-
En skola som utmanar – När skolan blir mening...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2019. 145 sidor.
Gott skick. Genomläst med gåvotillskrift i bläck på smutstitelsidan, och därtill någon enstaka blyertsmarkering inne i boken. Fortsatt välhållet skick. "Vad är det vi ser när vi betraktar en skola. Vilken berättelse är det som styr vår uppfattning om huruvida skolan läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144130798
- Titel
- En skola som utmanar : när skolan blir meningsfull ur elevens perspektiv
- Författare
- Dahlbeck, Per - Widén, Pär
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 145 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 279 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är det vi ser när vi betraktar en skola. Vilken berättelse är det som styr vår uppfattning om huruvida skolan fungerar eller inte. Vad utgör en bra skola som det är meningsfullt att gå till varje dag? Ur elevers perspektiv? Ur föräldrars perspektiv? Ur pedagogers och skolledares perspektiv och ur ett samhälleligt perspektiv? Den här boken kommer inte att ge ett bestämt svar.
Den innehåller tre skolors berättelser om hur den egna skolan brottas med dessa frågor och hur respektive skola strävar efter att skapa en meningsfull skola att gå till varje dag. Eftersom varje skola har sina specifika förutsättningar vad gäller organisation, elevantal, ålder på barnen, storlek och geografiskt läge så blir det tre helt olika berättelser. Ändå kan vi, redaktörer för denna bok, se att varje skola har utgått från en gemensam strävan att skapa en skola som är meningsfull för just sina elever. Vi menar också att berättelserna speglar lärares, skolledares och elevers lust att vara med i en skolvardag där den ena dagen inte är den andra lik. En skolvardag som kräver något annat än färdiga recept för hur den ska utformas och som snarare kräver lärares förmåga att ta itu med just det som sker och samtidigt måna om att varje skoldag ska vara meningsfull ur elevers perspektiv. Vi menar att boken speglar en lust som rimligen borde smitta varje lärare och skolledare.
Studentlitteratur AB 1 9789144130798 -
FÖRSKOLA I RÖRELSE OCH FÖRÄNDRING - Barn oc...
Häftad bok.
Gott skick. Studentlitteratur, 2015, 145 s., något hörnveck (hundöra), i övrigt. i mkt gott skick
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK- ISBN
- 9789144104348
- Titel
- Förskola i rörelse och förändring : barn och pedagoger skapar mening tillsammans
- Författare
- Dahlbeck, Per - Westlund, Kristina
- Förlag
- Studentlitteratur
- Utgivningsår
- 2015
- Omfång
- 145 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 115 x 222 mm Ryggbredd 8 mm
- Vikt
- 280 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Hur skapar vi en förskola som är meningsfull för barnen och dit varje barn går med lätta steg? Bokens författare, som alla drivs av en uttalad ambition att skapa just en sådan förskola, beskriver hur de arbetar för att få syn på och ta tillvara barns perspektiv, erfarenheter och lust att utforska. I boken skildras fyra projektarbeten som genomförts med barn i olika åldrar. Genom pedagogernas praxisnära dokumentation, undersökande arbetssätt och nyfikna blick får vi ta del av aktiviteter som gör skillnad för både barn och vuxna. Här ges en mängd exempel på vad det kan innebära att skapa möjligheter för barnen att utforska områden som de vuxna redan har kunskaper om. Men vi får också se hur pedagogerna fångar de tillfällen då barnen överskrider denna kunskap och erövrar områden som är helt okända för vuxna.
Förskola i rörelse och förändring kan med fördel användas i grundutbildning av förskollärare och som underlag för utveckling av förskoleverksamhet och förskollärares kompetensutveckling. Den är också angelägen för politiker, tjänstemän, förskolechefer och vårdnadshavare intresserade av förskoleverksamhet.
9789144104348 -
Förskolans arbete med naturvetenskap och tekn...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2018. 125 sidor.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144114958
- Titel
- Förskolans arbete med naturvetenskap och teknik
- Författare
- Dahlbeck, Per - Nilsson, Karin
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 125 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 9 mm
- Vikt
- 239 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Den här boken handlar om att arbeta med naturvetenskap och teknik i förskolan. Genom olika exempel från sina verksamheter illustrerar förskolepedagoger hur de tillsammans med barnen utforskar teknik och naturvetenskapliga fenomen. Bokens berättelser ska ses och läsas som möjliga förslag på pedagogisk verksamhet inom de två områdena, inte som en norm för hur arbetet ska gå till.
Insikten om att det finns ett dubbelt lärande- och undervisningsuppdrag i förskolan löper som en röd tråd genom boken. Detta innebär att barn har rätt både till att lära sig om det kända inom teknik och naturvetenskap och till att få utforska och ha teorier om det okända. En andemening i boken är att dessa två lärandeformer inte kan ställas mot varandra – det måste finnas en balans mellan de båda i verksamheten. Miljöns betydelse betonas i flera av kapitlen och det gäller både inomhus- och utomhusmiljön. Det är svårt att avgöra vad barn är intresserade av om de inte får uppleva rika miljöer.
I flera kapitel berättar pedagoger om hur de genom dokumentationer identifierar vad det är barnen utforskar för att förstå hur de kan utmana barnen vidare.
Boken kan med fördel användas i grundutbildning av förskollärare och som underlag för utveckling av förskoleverksamhet och förskollärares kompetensutveckling. Den är också angelägen för politiker, tjänstemän, förskolechefer och vårdnadshavare intresserade av förskoleverksamhet.
Studentlitteratur AB 1 9789144114958 -
En skola som utmanar : när skolan blir mening...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2019. 145 sidor.
Nyskick. Boken saknar helt markeringar, anteckningar och annat kladd. Även omslaget saknar fläckar och är i nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144130798
- Titel
- En skola som utmanar : när skolan blir meningsfull ur elevens perspektiv
- Författare
- Dahlbeck, Per - Widén, Pär
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2019
- Omfång
- 145 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 279 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vad är det vi ser när vi betraktar en skola. Vilken berättelse är det som styr vår uppfattning om huruvida skolan fungerar eller inte. Vad utgör en bra skola som det är meningsfullt att gå till varje dag? Ur elevers perspektiv? Ur föräldrars perspektiv? Ur pedagogers och skolledares perspektiv och ur ett samhälleligt perspektiv? Den här boken kommer inte att ge ett bestämt svar.
Den innehåller tre skolors berättelser om hur den egna skolan brottas med dessa frågor och hur respektive skola strävar efter att skapa en meningsfull skola att gå till varje dag. Eftersom varje skola har sina specifika förutsättningar vad gäller organisation, elevantal, ålder på barnen, storlek och geografiskt läge så blir det tre helt olika berättelser. Ändå kan vi, redaktörer för denna bok, se att varje skola har utgått från en gemensam strävan att skapa en skola som är meningsfull för just sina elever. Vi menar också att berättelserna speglar lärares, skolledares och elevers lust att vara med i en skolvardag där den ena dagen inte är den andra lik. En skolvardag som kräver något annat än färdiga recept för hur den ska utformas och som snarare kräver lärares förmåga att ta itu med just det som sker och samtidigt måna om att varje skoldag ska vara meningsfull ur elevers perspektiv. Vi menar att boken speglar en lust som rimligen borde smitta varje lärare och skolledare.
Studentlitteratur AB 1 9789144130798 -
Att skapa språk och mening : litteracitetsarb...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Per Dahlbeck, Kristina Westlund (red.).
Dahlbeck, Per, (1950-) (redaktör/utgivare)
Westlund, Kristina, (1977-) (redaktör/utgivare)
En del understrykningar med blyerts.
Upplaga 1
Publicerad: Lund : Studentlitteratur, [2018]
Svenska 147 sidor … läs merInrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144118741
- Titel
- Att skapa språk och mening : litteracitetsarbete i förskola och förskoleklass
- Författare
- Dahlbeck, Per - Westlund, Kristina
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2018
- Omfång
- 152 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 10 mm
- Vikt
- 270 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- Vilken verksamhet på en förskola kan medföra att barn skapar mening och utvecklar sina språkliga förmågor? Andemeningen i denna bok är att det inte bara finns en ”rätt” verksamhet som ger utrymme för och medverkar till att barn kan skapa mening och utveckla sin språkliga förmåga. Bokens kapitel ger exempel på olika verksamheter i förskolor och i förskoleklass. Olika praktiker, men som förenas i sin syn på barn och språkande. En syn som innebär att pedagoger tar tillvara varje barns erfarenheter, frågor och nyfikenhet och låter verksamheten styras av det. Samtidigt ska verksamheten bidra till att barn språkar och kommunicerar på många olika sätt och där barnens uttrycksformer inte ses som konkurrerande utan som att de gynnar varandra.
Boken kan med fördel användas i grundutbildning av förskollärare och lärare med inriktning F-3. Den kan användas som underlag för utveckling av förskoleverksamhet och förskollärares och lärares kompetensutveckling. Den är också angelägen för politiker, tjänstemän, förskolechefer och vårdnadshavare som är intresserade av förskoleverksamhet.
9789144118741 -
Hållbar utbildning för hållbar utveckling - -...
Häftad bok. Studentlitteratur AB. 1 uppl. 2021. 112 sidor.
Nyskick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
- ISBN
- 9789144151809
- Titel
- Hållbar utbildning för hållbar utveckling - -i förskola och skola
- Författare
- Dahlbeck, Per
- Förlag
- Studentlitteratur AB
- Utgivningsår
- 2021
- Omfång
- 112 sidor
- Bandtyp
- Häftad
- Mått
- 155 x 223 mm Ryggbredd 7 mm
- Vikt
- 217 g
- Språk
- Svenska
- Baksidestext
- En berörande och utmanande undervisning är en förutsättning för ett hållbart lärande för en hållbar utveckling. Utgångspunkten i den här boken är att involvera barn och unga i dagens komplexa och svårlösta utmaningar som vi alla står inför för att nå målen i Agenda 2030. När barn blir delaktiga och deras röster tas på allvar utvecklar de förmågor och förhållningssätt för att vara aktiva demokratiska medborgare här och nu och i framtiden. Den här boken ger inga recept för hur denna undervisning ska ske, men väl teorier och praktiska exempel från förskola och skola som kan inspirera den egna pedagogiska praktiken.
Hållbar utbildning för hållbar utveckling lämpar sig därför särskilt väl som inspiration till egna samtal och diskussioner samt utveckling av den egna praktiken för pedagoger i förskolor och skolor som övergripande och tematiskt vill arbeta med hållbar utveckling i vid mening.
Bokens innehåll kan med fördel fungera som inspiration även för blivande förskollärare och grundskollärare, speciellt för lärare för grundskolans yngre år.
Studentlitteratur AB 1 9789144151809 -
Svenska Turistföreningens årsskrift 1958, Str...
Häftad bok. Svenska turistföreningens förlag, Stockholm. 1958. 312 sidor.
Gott skick. Liten rivskada i nedre kanten på framsidan. Många fina svartvita foton och illustrationer, ett fåtal färgbilder. Innehåll: Stränder och människor, Byarna långsvid stranden, Min badvik i Bohuslän, Så seglade Brantevik, Lärarinna på Gotska Sandön, Småländsk läs mer … läs mer
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Svenska turistföreningens förlag, Stockholm -
Utblick över ett län
Häftad bok. 1966. 64 sidor.
Mycket gott skick. Utg. av Göteborgs och Bohus Läns Sparbank.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
angeläget idag
Pocketbok. Sveriges Radios förlag. Första upplagan uppl. 1968. 135 sidor sidor.
Nära nyskick. Oläst. Med julhälsning "till Olle" inskriven på smutstitelsidan.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Sveriges Radios förlag Första upplagan -
Utblick över ett län. En skrift tillägnad län...
Häftad bok.
Mycket gott skick. Göteborgs och Bohus Läns Sparbank. 1966. 64 s. Häftad. 14x20,5cm. 135 gram.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
-
Utblick över ett län
Häftad bok. Göteborgs och Bohus Läns Sparbank. 1966. 64 s. Häftad. 14x20,5cm. 135 gram.
Mycket gott skick.
Inrikes enhetsfrakt Sverige: 62 SEK
Your country and preferred language.
Select your country Select languageDenna webbplats använder cookies för att säkerställa att du får den bästa upplevelsen.
Stäng
Välkommen till Sveriges största bokhandel
Här finns så gott som allt som givits ut på den svenska bokmarknaden under de senaste hundra åren.
- Handla mot faktura och öppet köp i 21 dagar
- Oavsett vikt och antal artiklar handlar du till enhetsfrakt från samma säljare i samma kundvagn
En skola som utmanar : när skolan blir meningsfull ur elevens perspektiv Dahlbeck, Per - Widén, Pär Häftad. Studentlitteratur AB 2 ex från 243 SEK
Förskola i rörelse och förändring : barn och pedagoger skapar mening tillsammans Dahlbeck, Per - Westlund, Kristina Häftad. 2015. Studentlitteratur 1 ex 150 SEK
Förskolans arbete med naturvetenskap och teknik Dahlbeck, Per - Nilsson, Karin Häftad. 2018. Studentlitteratur AB 1 ex 199 SEK
Att skapa språk och mening : litteracitetsarbete i förskola och förskoleklass Dahlbeck, Per - Westlund, Kristina Häftad. 2018. Studentlitteratur AB 1 ex 180 SEK
Hållbar utbildning för hållbar utveckling - -i förskola och skola Dahlbeck, Per Häftad. 2021. Studentlitteratur AB 1 ex 125 SEK